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榕城区实验学校多举措提升学校文化建设
发布时间: 2019-05-29 来源: 王者28阳新闻网 作者: 记者 潘少芝

  榕城区实验学校落实立德树人的教育方针,树立“以人为本、文化立校”的办学方向,践行“求真、扬善、健美、创新”的校训精神,培养“崇德、和谐、勤勉、奋进”的优良校风,注重传承传统与创新发展相结合,大力推进文化校园建设工作。学校组织了“三风一训”学习,出台了“扬善杯”优秀教师、优秀班主任评选办法等方案,并将文化校园建设列入工作中的重点,由校长亲自抓,与学校有关职能部门形成合力,着力推进文化校园建设的良好工作局面。


  ——文化建设更加多元化。学校紧密结合师生文化发展需要,通过举办中、小学生诗画活动,主题为“翰墨丹青传神韵,传统经典扬美德”,并有“李晨曦大师钢琴讲座”、小手拉大手同做贤德王者28阳人、文明礼仪伴我行、“传递书香爱满校园”赠书活动、“扬善杯”感恩于心回报于行等一系列校园文化活动,满足师生研、学、文、体、创等不同层次领域的文化需求。


  ——文化校园建设水平不断提升。学校针对校园文化环境氛围不浓郁的现状,力补文化阵地短板。积极挖掘校内资源,努力做到让校园的每一块墙壁都能发挥育人的功能,让每个角落都会“说话”,推进文化长廊、教学楼走廊等公共文化阵地建设,把师生诗画作品装饰在教学楼走廊,形成了一道道靓丽的风景,让师生在耳濡目染中受到了潜移默化的教育。积极打造校园文化氛围,把“三风一训”主要内容贴在校园显眼的地带,“三风”即“校风、教风、学风”,“一训”即校训;完成“扬善杯”优秀教师、班主任评选办法试行方案。学校注重“德才兼备”的人文教育,着力打造“人文高雅,艺术见长”特色,运用传统文化的感染与熏陶,引导学生崇尚经典,传承美德。学校在中学部开设国学教育课,在小学部开展经典诵读活动,开展“好习惯成就好未来”主题教育,潜移默化培养学生良好品德和行为习惯,塑造学生健全的人格。学校以艺术、体育为特色品牌,开展书法、美术、摄影、舞蹈、篮球、足球、武术操等活动,发展学生个性,开发学生潜能;定期举办校园艺术节和体育节,开展书法、美术、摄影、手工制作优秀作品展,师生作品多次在省、市、区比赛中获奖,凸显学校艺术、体育特色教育成果。


  ——校园文化精品工程培育取得实效。该校重点推进“三风一训”、“扬善精神”、三字经和孝道文化等文化品牌建设。加强专业学术、高雅艺术、社会实践、摄影文化、书法文化、校友文化等品牌培育。近一年来,学校师生参加各级各类教学技能,知识竞赛成绩喜人。其中,教师参加各项教学技能竞赛,获省级以上奖励29人次,获区奖励28人次。学生参加各级各类知识竞赛,获省级及以上奖励18人次,市级奖励23人次,区级奖励38人次。学校组织学生参加市第六届“志英杯”中学生知识竞赛,10人获奖;在区八年级学生现代文阅读比赛中,参加的6名学生全部获奖;在区八年级英语知识竞赛中,参加的6名学生也全部获奖,物理知识竞赛也有6人得奖。市第九届“志英杯”中学生知识竞赛中,有14人获奖。


  榕城区实验学校不仅重视文化校园建设,还高度重视教师专业化发展,努力打造素质优良、敬业善教的教师团队,积极创新校本培训模式,搭建多元平台,推进“榕城区实验学校教师成长大讲堂”,邀请教授、专家到学校指导,促进教授专业化优质发展,同时,配套先进的硬件设施,全方位提升教学水平,切实使文化校园建设在深化办学特色、凝聚师生力量、提升学校核心竞争力等方面发挥重要作用,不断增强学校发展的文化软实力。


  (编辑:喃喃)